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: Prénom : Date : Evaluation de vocabulaire : la polysémie CM2Evaluation de vocabulaire : la polysémie CM2 1 /1 2 /3 3 /1. Dans chaque phrase, remplace le verbe « monter » par un synonyme. / 4 /2 R elie ces phrases au sens du mot « tirer » qui convient : 5 /1 R elie les phrases aux différents sens du verbe « jouer » : 6 2. Il habite sur la Côte pendant l'hiver. Luce a écrit une lettre à son frère. Mathieu a eu une En sortant, attention à la ...
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La polysémie - Sens propre et sens figuré - ac-strasbourg.frLa polysémie - Sens propre et sens figuré. Compétences évaluées : Être capable de reconnaître si le mot est employé au sens propre ou au sens figuré Être capable de donner le sens d’une expression au sens figuré Être capable d’employer des mots au sens propre ou au sens figuré. 1.
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Evaluation Polysémie : CM2 - Bilan et controle corrigé, pdf à imprimerLa polysémie, terme souvent perçu comme complexe, est pourtant un élément clé du vocabulaire en CM2. Comprendre et maîtriser ce concept est fondamental pour l’élève, et l’évaluation régulière ainsi que le bilan sont des outils précieux dans ce processus d’apprentissage.
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Les différents sens d'un mot - Chez Monsieur PaulVoici des documents qui permettent de travailler sur les différents sens d’un mot. Je vous propose ici des fiches d’exercices accompagnées d’exercices différenciés (les élèves répondent directement sur la fiche), ainsi qu’une évaluation. Lien vers la classe plus : Exercices CM1. Exercices CM2.
Compétences évaluées. Distinguer des homonymes selon leur contexte. Préciser le sens d’un mot connu. Comprendre et maîtriser la notion de contraire. Remarques : Signature : TBM : très bonne maîtrise MS : Maîtrise satisfaisante. MF : Maîtrise fragile MI : Maîtrise insuffisante. 1/ Complète avec l’homonyme qui convient.
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Polysémie : CM2 - Exercice évaluation révision leçon, pdf à imprimerBoostez les compétences en français de votre CM2 ! Découvrez comment la polysémie enrichit le vocabulaire. Un atout pour réussir !
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La polysémie Activités, exercices et jeux possibles… - ac-grenoble.frSéance de découverte : la polysémie en littérature- CM2-6ème Objectif : Partir de mots simples, bien connus des élèves, pour découvrir leur polysémie inattendue et son importance pour la compréhension d’un texte qui
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POLYSÉMIX - MethodeHeuristiqueFrancaisLe sens propre correspond à la définition générale du mot. Le sens figuré correspond à une image que l’on veut donner, une expression. EXEMPLES. Il dévore son sandwich. (→ sens propre : il a très faim, il mange vite.) Elle dévore son livre. (→ sens figuré : elle le lit très vite.)
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Les différents sens d'un mot, exercices CM2 - Les fichiers des profsVous trouverez ici une fiche d'exercices (comprenant deux feuilles au format A4 suivies d'un corrigé) sur les différents sens d'un mot pour vos enfants qui est en classe de CM2.
https://www.edumoov.com › fiche-de-preparation-sequence › 40307 › lexique › cm1-cm2 › polysemie
Polysémie | CM1-CM2 | Fiche de préparation (séquence) - EdumoovPolysémie. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. L'objectif de cette séquence est "- Analyser le sens des mots : polysémie. - Reconnaître des mots polysémiques" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Lexique.
