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https://www.anyssa.org › classedesgnomes › la-classification-animale-phylogenie
La classification animale (phylogénie) ~ La Classe des gnomesLes animaux sont donc classés en fonction de leurs caractères, et non de leurs familles. L'objectif de la séquence est de répondre à la question : "Qui est plus proche de qui ?", en étudiant ce que les animaux "ont" (et non "ce qu'ils font", "où ils vivent", "comment ils se déplacent").
https://fondation-lamap.org › sequence-d-activites › la-classification-du-vivant
La classification du vivant | La Fondation La main à la pâteActivité : Mettre de l’ordre dans la biodiversité : comment classe-t-on les êtres vivants ? Objectifs : Observer et comparer des caractères morphologiques chez les animaux. Comprendre et utiliser les principes de la classification scientifique. Apprendre à lire une classification emboîtée.
https://maitressedzecolles.fr › 2020 › 07 › explorer-le-monde-classer-les-animaux-mammiferes...
Explorer le monde : Classer les animaux (Mammifères, oiseaux, reptiles ...Suite à mes articles sur le thème des animaux, je continue avec un nouvel atelier, il va falloir classer les animaux. Des planches de jeux pour les classer : Insectes, poissons, mammifères, reptiles et oiseaux.
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https://fondation-lamap.org › sites › default › files › sequence_pdf › la-classification-du...
La classification du vivant - fondation-lamap.orgLa classification du vivant. Une séquence du projet À l'école de la biodiversité. Résumé . À partir d’images d’êtres vivants, la classe débat du sens des actions « trier, ranger, classer » et découvre que, en sciences, il faut être bien d’accord sur le sens des mots pour bien savoir quoi faire.
https://sciences-edd42.enseigne.ac-lyon.fr › spip › IMG › pdf › LA_CLASSIFICATION_DES_ANIMAUX.pdf
LA CLASSIFICATION DES ANIMAUX - ac-lyon.frSavoir décrire la variété des espèces animales dans un milieu par l'utilisation de quelques caractères simples de classification (squelette interne, membres, poils, plumes, cornes, sabots, crocs ...) Savoir procéder à des regroupements permettant de classer les animaux en fonction de caractères exclusifs.
http://classestorming.fr › classification-animaux ›
Classification des animaux - ClassestormingVoici une séquence de tri des animaux destinée à aboutir à une classification simplifiée. Les élèves pourront réviser leurs acquis et apprendre à utiliser une clé de détermination. Je vous propose 3 séances: Notion de Vivant et non-vivant. Tri d’animaux, choix d’une clé de détermination. Classification simplifiée des animaux.
https://view.genially.com › 645b5cab84e6130017f4c9d3 › presentation-classification-cycle-3
Classification cycle 3 - GeniallySéance 1 : Prendre conscience de la diversité des espèces animales. Séquence 1 : Mise en place des notions nécessaires pour comprendre la classification. Séance 3 : S'entrainer avec les attributs. Séance 2 : Identifier les attributs.
http://culturescientifique89.ac-dijon.fr
C3 - CLASSER LES ANIMAUX AU CYCLE 3 (CM1/CM2)Voici une collection d’animaux. Comment toi, jeune "systématicien" débutant, classerais-tu ces différents animaux ?" (extrait de "Comprendre et enseigner la classification du vivant") Demander à l’enfant de proposer une reformulation de la question que vous lui avez posée.
https://cdn.reseau-canope.fr › archivage › valid › 146484 › 146484-24293-30853.pdf
Classer les animaux au quotidien - Réseau CanopéClasser les animaux. au quotidien. du cycle 2 à la 6e. deuxième édition. Bruno Chanet. François Lusignan. auQuotidien. collection dirigée par Françoise Pétreault. Les auteurs. Bruno Chanet est docteur ès sciences, chercheur en phylogénie, professeur de SVT, travaillant actuellement au sein du Muséum national d’histoire naturelle (Paris).
https://edu1d.ac-toulouse.fr › ... › files › 2018 › 03 › sequence-classification-cycle-3.pdf
séquence classification cycle 3 - ac-toulouse.frSéance 1 : Classer des animaux et découvrir le principe de la classification. A partir du document présentant la collection (collection animaux du muséum), collectivement, nommer ces animaux. Lire la consigne « Classe ces animaux ».
