https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr › upload › docs › application › pdf › 2022-01 › ...

Enseigner explicitement la résolution de problème. L’enseignement explicite de la résolution de problème de l’élémentaire au lycée : quels enjeux, quels éclairages par la recherche, quelles (dis)continuités dans les pratiques et quelles pistes de mise en œuvre ? Sommaire. Enseigner plus explicitement. Une référence incontournable.

https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr › maths64 › enseigner-resolution-problemes

L’enseignement de la résolution de problèmes s’appuie sur une programmation en spirale qui s’articule autour de : Problèmes de référence qui permettront de conduire les activités de catégorisation, de structurer les schématisations, et de construire des traces écrites de référence.

https://eduscol.education.fr › 177 › mathematiques-cycle-2

Le guide « Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP » Un guide qui propose des pistes d’enseignement, des séquences d’apprentissage pour la classe, et accompagne le professeur tout au long de l’année.

http://pedagogie-nord.ac-lille.fr › docuweb › res-pb-c2 ›

La résolution de problèmes est au centre de l’activité mathématique. Elle doit faire l’objet d’un enseignement construit et structuré. Ce document a pour objectif de donner une vision d’ensemble des actions et activités à mener dans la classe et dans l’école au cycle 2.

https://eduscol.education.fr › 251 › mathematiques-cycle-3

Ce guide rappelle des éléments issus de la recherche permettant de nourrir la réflexion pour construire un enseignement de la résolution de problèmes plus efficace. Il donne de nombreux exemples de problèmes (plus de 200) que les élèves de cours moyen doivent apprendre à résoudre, ainsi que des stratégies et procédures qu’ils ...

https://ien-dammartin.circo.ac-creteil.fr › IMG › pdf › men_guide_mathematiques_cm_2021_corr...

la résolution de problèmes lorsqu’ils évoquent les compétences du xxie siècle1. En effet, dans le contexte sociétal actuel, les citoyens ont de plus en plus besoin de compétences d’analyse et de raisonnement pour la résolution de situations et de tâches complexes. La résolution de problèmes mathématiques à l’école

https://www.pedagogie1d.ac-nantes.fr › medias › fichier › guide-synthese-cm-vf_1664801762147...

Introduction : pourquoi enseigner la résolution de problèmes ? Quels problèmes apprendre à résoudre au cours moyen? (chapitre 1) (diapo 3) Qu’est-ce que résoudre un problème ? (chapitre 2) (diapo 4) Identifier les obstacles à la résolution de problèmes pour les élèves (chapitre 3) (diapo 5, 6 et 6)

https://centre-alain-savary.ens-lyon.fr › CAS › thematiques › mathematiques-en-education...

La démarche proposée en résolution de problèmes arithmétiques s’appuie sur 3 axes : ancrer une situation de référence de manière explicite ; distinguer différents types de problèmes pour pouvoir les résoudre ; intégrer une procédure de résolution de problèmes arithmétiques basée sur le recours à un répertoire connu et un ...