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Enseigner plus explicitement est un processus qui se joue à plusieurs niveaux, dans le but de permettre aux élèves d’accéder par le langage aux manières de résoudre les tâches scolaires, aux catégorisations de situations et à la mise en discipline progressive des savoirs.

https://ien-noyelles-godault.etab.ac-lille.fr › ... › 02 › Enseigner-plus-explicitement-.pdf

Les sept préconisations de la recherche Enseigner plus explicitement. Faire comprendre aux élèves que les erreurs sont nécessaires aux apprentissages et développer une pédagogie qui s'appuie sur la lecture et l'interprétation des erreurs pour amener les élèves à progresser.

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Le référentiel de l'Éducation prioritaire (« enseigner plus explicitement les compétences que l’école requiert pour assurer la maitrise du socle commun »), comme les programmes 2015 des cycles 2, 3 et 4, avec de nombreuses occurrences du terme « explicite », s’accordent sur la nécessité « d’enseigner plus explicitement ».

https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr › upload › docs › application › pdf › 2022-01 › ...

« Enseigner plus explicitement est un processus qui se joue à plusieurs niveaux, dans le but de permettre aux élèves d’accéder par le langage aux manières de résoudre les tâches scolaires, aux catégorisations de situations et à la mise en discipline progressive des savoirs.

http://francais71.cir.ac-dijon.fr › wp-content › uploads › sites › 29 › 2019 › 01 › Enseigner-plus-explicitement.pdf

Enseigner plus explicitement : l'essentiel. Sommaire : Ce que dit le prescrit. Des cadres théoriques différents. Expliciter : comment, pourquoi, quand ? En résumé.

https://ife.ens-lyon.fr › portail-de-ressources › enseigner-plus-explicitement-lessentiel...

Enseigner plus explicitement : l'essentiel en quatre pages. "Enseigner plus explicitement" semble être un levier efficace pour les apprentissages de tous les élèves, et particulièrement ceux les plus scolairement fragiles, les plus dépendants de l’action du maître, si on en croit les textes récents de l’institution ...

https://ww2.ac-poitiers.fr › sbssa › spip.php

Un groupe de travail piloté par la DGESCO a tenté, au travers d’exemples de pratiques et d’organisations pédagogiques, en lien avec des travaux et articles issus de la recherche, d’éclairer au plus près de la pratique ce qu’« enseigner plus explicitement » peut signifier.