https://chouettemaitresse.eklablog.com › entree-graphemique-orthographe-ce1-ce2-a166224610

Avec l'entrée graphémique, tu gardes toujours le même fonctionnement ? C'est à dire : dictée de mots, dictée de phrases 1, dictée de phrases 2, dictée bilan ? Si oui, comment les fais-tu varier ?

http://doublecasquette3.eklablog.com › ce2-orthographe-graphemique-1-a174974452

Je découvre votre méthode orthographe graphémique CE1 CE2 et suis très intéressée par votre travail. Je ne reprends la classe en P2 qu'après un arrêt en P1 pendant laquelle une entrée phono a été menée. J'aurais souhaité démarré en P2 avec une entrée graphémique. Auriez-vous des pistes pour P2? Merci encore pour ...

http://latroussedesmaitresses.eklablog.com › graphemo-ce1-ce2-a214658835

En 2023/2024, nous utilisons Graphemo avec nos CE1/CE2 : C'est une méthode d'orthographe qui permet aux élèves de travailler différents graphèmes. Nous avons décortiqué cette méthode ;) Elle est rangée dans un classeur, chaque semaine de travail est séparée par un intercalaire.

https://atelierdesloutres.fr › project › lorthographe-graphemique

Période 1. Il s’agit d’une révision des graphèmes simples. Les leçons. Les dictées. Les exercices. Période 2. Pour la période 2, nous attaquons la lettre A. Chaque semaine on voit 2 ou 3 façons d’écrire la lettre A. Les élèves auront des étiquettes mots et commencerons par les trier. On regardera ensuite les critères qu’ils ont choisis.

https://happyfamilya4.wordpress.com › 2022 › 06 › 05 › orthographe-graphemique-ce1-ce2-mise-a...

Orthographe graphémique CE1-CE2 : Mise à jour 2022-2023. J'ai encore prévu des adaptations pour cette année 2022-2023. Voici les fichiers mis à jours : Lien dropbox Je viens de remettre les fiches de prep. Attention, je ne les ai pas modifiées, certaines choses seront donc un peu différentes.

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Ci-dessous vous trouverez la Période 4 de la partie de la méthode OrthoGraph' destinée aux élèves de CE2, en complément de ce que vous trouverez déjà en ligne ici : CE1 : Orthographe graphémique (3)

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entrée graphémique2 Il s’agit d’une progression qui privilégie l’apprentissage de la correspondance graphèmes <=> phonèmes en partant des graphèmes vers les phonèmes. Elle prend en compte les difficultés de la langue française et ses particularités notables mais aussi ses caractères réguliers.