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Les homophones « a – à – as » (CE1 – CE2 – CM1 – CM2) - EpopiaLe jeu littéraire qui fait lire, écrire et rêver les enfants du CP au CM2 ! Découvrez notre leçon sur les homophones "a - à - as" pour les élèves en CE1-CE2-CM1-CM2 ainsi qu'une série d'exercices d'évaluation à imprimer en PDF.
Original, créatif et ludique, Epopia est un des meilleurs jeux pour transmettre la passion de la lecture et de l’écriture à un enfant!Avec ce jeu de rôle littéraire par courriers (adapté pour tous les niveaux de lecture du CP au CM2), l’enfant devient le personnage principal d’une aventure interactive hors du commun.
Découvrez notre leçon sur les homophones "ce" ou "se" pour les élèves en CE2, CM1, CM2 ainsi qu'une série d'exercices d'évaluation à imprimer en PDF.
« on » et « ont » sont des homophones grammaticaux qu’il ne faut pas confondre. on. C’est un pronom personnel indéfini à la 3ème personne du singulier. C’est le sujet de la phrase. On peut le remplacer par « il » ou « elle » (pronoms personnels).. Exemples : On lui a même tricoté un bonnet vert. (= Elle lui a même tricoté un bonnet vert.) ...
Découvrez toutes nos ressources pédagogiques sur les homophones grammaticaux « son » et « sont » à destination des élèves en CE1, CE2, CM1 et CM2. Vous trouverez en premier lieu une leçon complète sur les homophones grammaticaux « son – sont » ci-dessous.
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Fiche 1 a à ou as - EklablogORTHOGRAPHE . Choisir entre a, as ou à. CM2. Fiche d’entraînement n°1. Exercice 1 : Complète ces phrases avec a ou à : Il _____ appris ___ lire et ___ écrire. Son frère lui ____ dit : « ___ demain ! Il ___ un drap de bain bleu ____ carreaux blancs. Elle ____ l’air fâchée. Que lui ____-t-il dit ?
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A, as, ou à - francaisfacile.comExercice de français "A, as, ou à" créé par hidalgo avec le générateur de tests - créez votre propre test ! [ Plus de cours et d'exercices de hidalgo ] Voir les statistiques de réussite de ce test de français
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1. Les homonymes a, à et as. lequel choisir - OrtholudComplète ce text avec les bons homonymes a, as ou à ? Apprendre le français en s'amusant. Ce2, Cm1, Cm2, 6ème. Exercices de grammaire en ligne.
https://laclassedemallory.net › 2017 › 10 › 15 › orthographe-les-exercices
Orthographe – les exercices – La classe de MalloryJe partage ici avec vous plusieurs dizaines de fiches d’exercices en orthographe. Vous y trouverez des exercices concernant l’orthographe lexicale, les homophones grammaticaux et les accords. Les exercices d’orthographe lexicale: la lettre C; la lettre S; la lettre G; les accents; les lettres muettes; les lettres finales muettes; le son[j ...
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CM2 Les Homophones Grammaticaux Exercices - EklablogHomophones grammaticaux CM2 Exercice 1. 3 : A / AS / À Score : /20 Elle … décidé de reprendre ses cours de piano … partir de la semaine prochaine. - Tu n’… plus envie d’aller … la piscine. - Tu es partie … cause de la pluie, ou parce qu’il … fait trop chaud ? - Il … tellement
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Exercices sur "a - as - à" CE1 - CE2 - CM1 - CM2 à imprimer en PDF ...Leçon, évaluation & exercices sur "a - as - à" à imprimer en PDF | 100 % gratuit. Récréakidz vous propose de découvrir dans sa section « homophones grammaticaux » un ensemble de ressources pédagogiques sur les homophones « a – as – à » (niveau CE1 – CE2 – CM1 – CM2).
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Orthographe : a - à - Jeu sur LogicielEducatifL'objectif est de travailler les homophones "a" et "à". Une règle sur a et à rappelle la nature de ces deux mots et donne des astuces pour savoir quelle graphie choisir. On trouvera également une règle simplifiée sur a et à pour ceux qui débutent et qui ont besoin de repères simples.
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Cm2 Exercices: Les homophones a/à - et/est - i-profs.frDeux niveaux d'exercices pour l'aide personnalisée et l'approfondissement. Une nouvelle édition, en couleurs, conforme au programmes 2008, qui propose une banque de dictées variées et progressives, utilisables en complément de n'importe quel manuel. Un ouvrage qui permet une grande liberté d'utilisation.
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Les homonymes A et À + ON et ONT (CM2) - laclassebleueLes homonymes A et À + ON et ONT (CM2) Exercice n° 1. Complète les phrases avec « a » ou « à ». a) Il ___ bientôt fini de déjeuner. b) Ma grand-mère vit ___ Nancy. c) Un archéologue ___ __/__/____ découvert une statue antique. d) Julie attendait ___ l’angle de la rue. e) Le loup ___ de grandes dents. f) Elle s’était installée ___ l’arrière.
