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Redécouvrons ensemble ces jeux de cours de récréation qui animaient nos écoles : le jeu du béret, synonyme de vivacité, ou encore le cache-cache cailloux, jeu d’esprit et de complicité. Ces distractions, héritage d’un temps révolu, nous enseignent la valeur du jeu et du partage.

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Mise en œuvre. Aménager la cour avec une douzaine d’espaces différents afin que les 10/15 élèves accueillis aient le choix. Présenter les jeux en classe à l’aide de photos. Demander à chaque élève de choisir le jeu avec lequel il souhaite commencer sa récréation.

https://taniere-de-kyban.fr › 2021 › des-regles-de-jeux-collectifs-pour-la-cour-de-recreation

Pour que les élèves jouent ensemble pendant la récréation, dans la cour, voici quelques règles du jeu à découvrir en EPS.

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Jeu individuel ou à plusieurs avec zones d’attente distantes. enfants… OMBRE ET EMOTIONS Joue avec son omb e et change d’émotion au cous d’une seule et même récréation. Soyez stratégique lorsque vous dessinerez ces fragments de visages dans votre cour ! Et sutout, ne dessinez pas l’emplacement où les enfants devront se placer ...

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Les jeux de récréation, qu’ils se déroulent à l'extérieur dans la cour de récréation ou à l'intérieur lors des jours de pluie, permettent aux enfants de jouer ensemble et d'apprendre à interagir avec leurs camarades. Ils constituent un cadre idéal pour développer des compétences sociales importantes comme le partage, la coopération, et la communication. Par exemple, les

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La marelle, les osselets, les jeux de balle contre le mur… Tant de jeux transmis on ne sait pas quel mystère dans les cours de récréation tendent peut être à se perdre. Les mots de certaines comptines, de certains dessins à réaliser au sol reviennent malgré tout.

https://ecolebranchee.com › 14-idees-dactivites-pour-une-recreation-plaisante-et-securitaire

Comment rendre les moments libres des enfants dans la cour de récréation plus attrayants et agréables? Ce guide y répond en vous décrivant de nouvelles activités coopératives à vivre sur la cour de l’école. Il s’inscrit dans le cadre du Programme de formation de l’école québécoise.