https://www.numero1-scolarite.com › wp-content › uploads › 2021 › 01 › Le-champ-sémantique-dun...

Exercice 1 : Dans chaque série, trouve le mot polysémique qui peut compléter les différentes expressions. 1. Une carte à jouer ; la carte du restaurant ; une carte routière. 2. Une danseuse étoile ; une étoile lumineuse ; avoir sa première étoile 3. Un champ de blé ; un champ de bataille ; un champ d’investigation.

https://mamaitressedecm1.fr › wp-content › uploads › 2015 › 07 › éval-polysémie-cm2-mamait.pdf

Evaluation de vocabulaire : la polysémie CM2 1 /1 2 /3 3 /1. Dans chaque phrase, remplace le verbe « monter » par un synonyme. / 4 /2 R elie ces phrases au sens du mot « tirer » qui convient : 5 /1 R elie les phrases aux différents sens du verbe « jouer » : 6 2. Il habite sur la Côte pendant l'hiver. Luce a écrit une lettre à son frère. Mathieu a eu une En sortant, attention à la ...

https://portail-ressources-education-dsden74.web.ac-grenoble.fr › sites › default › files › ...

Explorer le phénomène de la polysémie dans toutes ses dimensions: Cf . Fiches 43 à 48 dans « Un jour, un mot » Cycles 2 et 3, Renée Léon Hachette Education.

https://chezmonsieurpaul.org › les-differents-sens-dun-mot

Voici des documents qui permettent de travailler sur les différents sens d’un mot. Je vous propose ici des fiches d’exercices accompagnées d’exercices différenciés (les élèves répondent directement sur la fiche), ainsi qu’une évaluation. Lien vers la classe plus : Exercices CM1. Exercices CM2.

https://forestier.ecole.ac-normandie.fr › IMG › pdf › exercices_decouverte_polysemie.pdf

Tom met la dernière pièce de son puzzle. Jules prépare son rôle pour la pièce. Jeanne met une pièce dans sa tirelire. Sam dessine les pièces de sa maison. Dans la pièce du fond, il y a le salon. Betty a résolu une pièce de l'énigme. planche 1. Long morceau de bois plat. 2. En sport, planche à roulettes ou à voile ou de surf. 3 ...

https://moncartabledunet.fr › Archive-fichiers › ORL › VocC2 › 03-polysemie.pdf

LES DIFFÉRENTS SENS D’UN MOT. Compétence : Savoir reconnaître et utiliser les différents sens d’un mot. Consigne 1 : Recopie en face de chaque phrase l'expression ayant le même sens : Il fait un temps de chien. – Prends ton temps. – Il se lave de temps en temps. – Il l'a fait en un rien de temps.

https://www.classeetgrimaces.fr › ... › uploads › 2020 › 03 › Fiches-dapplication-La-polysémie.pdf

1. A la règle, relie proprement chaque phrase au sens du verbe « jouer » qui convient. Mon frère va jouer dans sa hamre. • Louise aime jouer de la guitare.• Les garçons savent jouer au foot. • Cet acteur va jouer dans un film. • • Pratiquer un sport. • Avoir un rôle. • S’amuser. • Pratiquer un instrument. 2.

https://bloc-note.ac-reunion.fr › 9740429y › files › 2020 › 03 › Les-différents-sens-d-un-mot...

Vocabulaire CM2 - Les différents sens d’un mot 1 Corrigé 1 - Sur ton cahier, recopie la bonne définition du mot souligné parmi les deux propositions. - Les électriciens qui travaillent sur les lignes doivent respecter les consignes de sécurité.

https://www.pass-education.fr › la-polysemie-des-mots-5eme-exercices-avec-les-corriges

Exercices en vocabulaire pour la 5ème sur la polysémie des mots. Consignes pour ces exercices : Les mots en gras sont-ils au sens propre ou au sens figuré ?

https://forestier.ecole.ac-normandie.fr › IMG › pdf › exercices_polysemie_-_corrections.pdf

La polysémie – fichier d'exercices Lis chaque définition et numérote le dessin qui lui correspond. Fais de même pour chaque phrase. Lis chaque définition et numérote le dessin qui lui correspond. Fais de même pour chaque phrase. 1 2 3 1 3 1 3 2 ou 3 2 1 2 3 2 1 3 3 2 1 Edited with the trial version of Foxit Advanced PDF Editor To ...