http://www.ptitdeb.infini.fr › UVED › site › html › mst › didact › ressources › documents › bachelard.pdf

L’obstacle épistémologique apparaît lorsque la connaissance acquise est remise en cause par un renouvellement du questionnement (propre à l’activité de pensée) : « la question abstraite et franche s’use : la réponse concrète reste. Dès lors, l’activité spirituelle s’invertit et se bloque »6.

http://myismail.net › docs › crmef › 12-13 › ObstaclesDidactiques.pdf

donc obstacle lorsque les « conceptions nouvelles » à s’approprier contredisent les « conceptions antérieures » de l’élève. G.Brousseau (1983) identifie trois types d’obstacles : • épistémologique (propre à la tâche d'apprentissage) . • ontogénique (propre aux facultés de l’apprenant) .

http://classiques.uqac.ca › collection_methodologie › bachelard_gaston › obstacles_epistemologiques › obstacles_epist_texte.html

Pour le chercheur, l’abstraction nécessaire à la science est d’abord alors une abstraction hors de soi-même et du monde immédiat. Gaston Bachelard (1884-1962) a longuement étudié ces obstacles épistémologiques dans des pages dont voici un extrait.

http://sciencepoparis8.hautetfort.com › media › 00 › 00 › 2912815847.pdf

La notion d'obstacle épistémologique. Plan de l'Ouvrage. I. Retour à la table des matières. Quand on cherche les conditions psychologiques des progrès de la science, on arrive bientôt à cette conviction que c'est en termes d'obs-tacles qu'il faut poser le problème de la connaissance scientifique.

https://revues.acaref.net › wp-content › uploads › sites › 3 › 2023 › 10 › 6-KONE-Beredougou.pdf

l’obstacle épistémologique à l’origine du flou conceptuel entre milieu et écosystème et développer un processus cognitif orienté vers une autre approche plus didactique pour enseigner les concepts d’écologie. Mots-clés : écologie, écosystème, milieu, obstacle épistémologique. Abstract

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Les obstacles épistémologiques, problèmes et ingénierie didactique. Langue . Français . Résumé . Dans cet article, l’auteur examine et discute la reprise en didactique des mathématiques de la notion d’obstacle épistémologique forgée par Gaston Bachelard (1938).

https://hal.science › hal-00516586 › PDF › Obstacles_epistemologiques_conflits_socio...

Obstacles épistémologiques, conflits socio-cognitifs et ingénierie didactique Guy Brousseau Université de Bordeaux I Les obstacles et leurs origines L Il est inévitable que l'apprentissage et a fortiori l'ensei-gnement, surtout quand il est axé sur la compréhension des notions communiquées, fasse surgir des obstacles cognitifs.

https://hal.science › ... › docid › 550256 › filename › Brousseau_1976_obstacles_et_problemes.pdf

Les obstacles épistémologiques et les problèmes en mathématiques. In J. Vanhamme & W. Vanhamme (Eds.), La problématique et l'enseignement des mathématiques. Comptes rendus de la XXVIIIe rencontre organisée par la Commission Internationale pour l'Etude et l'Amélioration de l'Enseignement des Mathématiques(pp. 101-117).

https://fr.wikipedia.org › wiki › Obstacle_épistémologique

L' obstacle épistémologique est un concept inventé par le philosophe Gaston Bachelard dans La Formation de l'esprit scientifique en 1938, désignant ce qui vient se placer entre le désir de connaître du scientifique et l'objet qu'il étudie.