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Sciences CM2 - La trousse de SobelleUn site de ressources pédagogiques pour l'enseignement du cycle 2 en sciences. Découvrez des séquences, des fiches, des documents et des vidéos sur la diversité du vivant, les sens, la planète Terre, la matière, l'eau, la nutrition, l'écologie et plus encore.
Des ressources en EMC pour le CM2. Un p'tit don ? Vous pouvez faire un p’tit geste, m’apporter une toute petite contribution ou un tout petit remerciement en versant 1 € sur mon compte paypal. , 1 euro par-ci par-là, ça en fait plusieurs !
Des ressources en sciences pour le CM1. Un p'tit don ? Vous pouvez faire un p’tit geste, m’apporter une toute petite contribution ou un tout petit remerciement en versant 1 € sur mon compte paypal. , 1 euro par-ci par-là, ça en fait plusieurs !
Sciences CM1 CM2 […] Répondre. Sylvie 14 janvier 2020 - 13h40. Merci pour ce travail sur l’eau et les plantes ! Mes CM1 ont adoré ! Je vais essayé de les évalués lundi prochain ! Répondre. Carinne 14 février 2020 - 12h50. Merci beaucoup pour ces superbes séquences et pour la rapidité de la réponse concernant le mot de passe ! Répondre. Mélo 23 avril 2020 - 13h38. Bonjour ! Je ...
sobelle06. Je suis PE depuis 1994. Après plus de 10 ans en CM, puis 7 ans de cycle 2, me revoici en CM1-CM2 depuis la rentrée 2013. J'habite sur la Côte d'Azur près de Nice, là où y'a plein de soleil !
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Mes séquences de Sciences - L'ardoise à craieUn blogue de partage de séquences pédagogiques en sciences pour le cycle 3. Découvrez des thèmes variés comme la conservation des aliments, la digestion, la puberté, les cinq sens ou le microscope.
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Sciences CM : La diversité du vivant - La trousse de SobelleUne séquence pédagogique sur la biodiversité, les écosystèmes et la classification des animaux pour le CM1 et le CM2. Téléchargez les fiches de travail, la correction et l'évaluation, ou achetez le cahier en ligne.
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La classe de Virginia: Séquence en Sciences CM1 CM2 - BloggerUne séquence en sciences sur les phénomènes naturels et les risques, avec cinq séances et une évaluation. Découvrez comment explorer la météo, le climat, les tremblements de terre, les volcans et les maquettes.
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Sciences CM2 – Séquence Les mouvements corporels1. LES DOCUMENTS MAITRE ET ÉLÈVES. Ils contiennent : La progression de la séquence, avec les compétences du socle commun et les objectifs des programmes de 2008. Les fiches de préparation détaillées de 6 séances. Les traces écrites (leçons et mots-clés) Les fiches d’exercices des élèves. Les annexes aux leçons. 2. L’ÉVALUATION.
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Découvrir Le vivant en Sciences avec les CM - L'ardoise à craieVoici une séquence clé en main sur la digestion, accompagnée de tous les documents nécessaires : fiches élève, traces écrites, expériences… Continuer la lecture → Partager sur vos réseaux sociaux
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Sciences – Volcans et séismes - OrphéecoleLe plan de séquence (objectifs du socle, des programmes, spécifiques, programmation des séances…) La fiche de préparation (contenant le déroulement complet de chaque séance + la leçon) La fiche élève (avec les exercices : schémas, textes, planisphères…)
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Sciences et technologie CM2 - Maître LucasDécouvrez des leçons de Sciences et technologie en CM2 avec Maître Lucas, professeur des écoles. Des vidéos ludiques et variées pour apprendre les notions de matière, énergie, environnement, espace, temps, etc.
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La classification des êtres vivants | CM2 | Fiche de ... - EdumoovDéroulement des séances. Séance 1 : Qu'est-ce qu'une classification scientifique - Sciences et technologie, 50 min. Séance 2 : Elaborer une classification selon des critères scientifiques - Sciences et technologie, 60 min. Séance 3 : Comment établir un lien de parenté ? - Sciences et technologie, 60 min.
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Diversité de la matière | CM2 | Fiche de préparation (séquence ...Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM2. L'objectif de cette séquence est "- Identifier les différents états de la matière - Connaitre quelques propriétés de la matière : conductivité thermique, densité, magnétisme " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Sciences et technologie. La notion ...
