https://www.profinnovant.com › tableau-a-double-entree

Apprenez à construire et à lire un tableau à double entrée, un outil pour organiser vos données en croisant deux groupes de critères. Trouvez des exercices à imprimer pour la maternelle sur le thème de Noël.

https://www.maths-cours.fr › exercices › tableau-a-double-entree

Un cours et des exercices sur les probabilités à partir d'un tableau à double entrée. Découvrez comment calculer les probabilités d'événements simples et composés à partir d'un assortiment de gâteaux.

http://www.maths-college.fr › cours-mathematiques-6eme › cc5_01-tableaux.html

Cours de niveau CP pour apprendre à lire et compléter un tableau à double entrée. Cours de 6ème sur les tableaux à simple et double entrée ainsi que sur les autre type de représentation de données.

http://amatheur.fr › wp-content › uploads › 2021 › 01 › CFGP2M06C01ExCo-Tableaux.pdf

b) Calculer la moyenne d'entrées quotidienne (nom re moyen d’entrées par jour). c) Le prix d'entrée étant de 5 euros, calculer la recette du mercredi. d) Le samedi, la salle était pleine ; calculer le nombre de places inoccupées le dimanche. a) Nombre total d'entrées durant la semaine : 1 745 entrées

https://www.jeuxmaths.fr › exercice-de-math-tableau-double-entree.html

Utilise les données pour compléter chacun des deux tableaux à double entrée. Le premier donne la répartition des élèves d'un collège selon leur classe et leur genre (fille ou garçon) et le deuxième donne le nombre et le type de médailles obtenues par la France aux Jeux Olympiques d'hiver en 2006,2010, 2014 et 2018. Suivant :

https://www.kartable.fr › ... › exercice › completer-un-tableau-a-double-entree › 2671 › 126633

Compléter un tableau à double entrée. Télécharger en PDF. Le tableau suivant répertorie les langues pratiquées par des élèves de 4e et de 3e dans un collège : Allemand. Espagnol. Chinois.

http://jl.maths-lfb.fr › 1ES › documentsclasse › tdtableaudoubleentree.pdf

1. Compl´eter le tableau ci-dessous : On peut construire le tableau a double entr´ee sui-vant en consid´erant par exemple un ensemble de 100 ´etudiants : F F total I I total 100 2. On interroge un ´etudiant au hasard. Quelle est la probabilit´e pour que ce soit : a) un gar¸con? b) un ´etudiant du groupe I?

https://ses-pedagogie.web.ac-grenoble.fr › ... › Tableau_double › methode › exercices.htm

Bien lire un tableau à double entrée. Les 3 exercices qui suivent vous permettent de vous tester quant à votre capacité à lire et à exploiter des données d'un tableau à double entrée.