https://www.inserm.fr › dossier › troubles-specifiques-apprentissages

Comprendre les troubles spécifiques des apprentissages. Différents troubles de l’apprentissage se manifestent chez des enfants qui ont une intelligence et un environnement social adéquat, et ne présentent pas de problèmes sensoriels (vue, audition), psychiatriques ou neurologiques identifiables.

https://sante.gouv.fr › IMG › pdf › Difficultes_et_troubles_des_apprentissages_chez_l_enfant...

Les troubles des apprentissages sont sources de difficultés de communication, d’intégration scolaire et sociale, avec des répercussions à la fois sur le vécu individuel de l’enfant : souffrance psychologique, anxiété, fatigue, et sur le vécu familial.

https://www.ffdys.com › troubles-dys

Ces troubles sont caractérisés par des difficultés significatives et persistantes dans l’apprentissage des compétences scolaires, incluant la lecture, l’écriture ou les mathématiques. La performance dans les compétences affectées est significativement en-deçà de celle attendue pour l’âge et le niveau de fonctionnement intellectuel.

https://sante.gouv.fr › prevention-en-sante › sante-des-populations › enfants › article › ...

Les troubles des apprentissages sont sources de difficultés de communication, d’intégration scolaire et sociale, avec des répercussions à la fois sur le vécu individuel de l’enfant : souffrance psychologique, anxiété, fatigue, et sur le vécu familial.

https://www.msdmanuals.com › fr › professional › pédiatrie › troubles-du-développement-et-des...

Les troubles de l'apprentissage sont des pathologies qui entraînent une discordance entre le niveau potentiel de l'enfant, et ses performances scolaires réelles.

https://www.inserm.fr › actualite › troubles-apprentissages-quand-cerveau-dysfonctionne

Dyspraxie, dyslexie, dysphasie, dyscalculie, voilà autant d’exemples de troubles de la coordination et de l’automatisation des gestes, de la lecture, du langage oral et des calculs mathématiques. Parmi eux, on retrouve également les troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité.

https://www.onisep.fr › ... › definition-des-troubles-specifiques-des-apprentissages

Dans le domaine des troubles des apprentissages, qu’il s’agisse de dyslexie, dysphasie, dyspraxie ou dysorthographie, la limite entre difficulté transitoire et handicap est délicate à poser. En France, plus de 73 000 élèves sont concernés par des troubles du langage et de la parole.

https://www.msdmanuals.com › fr › accueil › problèmes-de-santé-infantiles › troubles-de-l...

Les troubles de l’apprentissage sont une inaptitude à acquérir, retenir ou de manière générale à utiliser des connaissances ou informations spécifiques, résultant d’une déficience d’attention, de mémoire ou de raisonnement et affectant les résultats scolaires.